肖林万对家长们的洗脑那叫一个成功，家长会在如火如荼地进行着。家长与肖林万一起交流着对付熊孩子的经验。
本来不大的教室此时向开了的一锅热水。
对于一个成功的教育者来说，忽悠是一种能力，成功地忽悠是一种实力。
第二天，当秦玦顶着一脸拖鞋印来到教室时，肖林万知道家长严格地贯彻学习了会议精神。其它的男孩子们脸上也多少带彩，不是吃了竹笋炒肉，就是吃了皮带炒肉。那些平时里打扮浮夸的女孩子们桌子也没有了往日的小说和化妆品，她们老老实实地穿着校服。看到这种情况，肖林万那叫一个舒爽，不错，这才叫课堂。
肖林万心情愉快地翻开书，他说道：“今天，我们学习的是荆轲刺秦王。请大家翻到课文，和我一起读。”肖林万咏诵着《战国策》中这不朽的名篇。“秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
”
学生们磕磕巴巴地念不通顺，很多人觉得这篇古文很难读，晦涩难懂，他们连一点读下去的兴趣也没有。虽然它是名篇，是中国文化瑰宝，但是在这些孩子眼中，它类似于中药，虽然能治病，但是苦涩的口感令人抗拒。
比如，秦玦这个小子眼睛睁得大大的，思想已经游离物外。秦贝贝这个乖乖女也是两眼空洞，茫然不知所措。
肖林万叹了口气，还真得想个办法，调动一下熊孩子们的积极性。
还是大学好，在大学里美女是既有外表美，也有内涵美，他们无论是外表还是内在都叫一个有深度。他们会笑语嫣然地围着他笑着谈论关于《兰亭集序》之字不同的写法、表达以及深刻的思想内涵。哪里象这帮什么都不懂的毛孩子，如果他不再想办法的话，相信不到五分钟后，教室里会响起一阵此起彼伏的鼾声。他会不幸成为丽蝇老师。
“同学们，现在我们开始做一个表演，是关于荆轲刺秦王的。哪位同学当秦王？”肖林万问。
“我姓秦，男的，纯爷们，可以当秦王了吧。”秦玦说道。
“可以，那谁当荆轲呢？”肖林万问。
步小明积极举手，说道：”老师，我当荆轲。”
“那燕子丹、高渐离呢？”肖林万问。
李思思举手，她要当燕子丹。至于高渐离，秦玦指了一下徐浩然。
一个小型剧场开始了。肖林万要求他们即兴发挥。
李思思说道：“秦强我弱，眼看秦要吞并我国，怎么办？”
步小明说道：”杀了秦王，不就得了。请你给我燕国地图和那个投燕将军的人头，我去迷惑一下秦王，然后把他杀了。”
李思思交给步小明地图和一个吃剩的半块馒头，说道：“拿去！一定要成功！”
徐浩然上，他拿着一把扇子，唱道：“风萧萧兮易风寒，壮士一去兮不复还！”
步小明说道：“骚年，再见。”
秦玦上，他说：“我是秦王，燕国有使者见我，说要献城。”
“燕国使者进见。”
“我是燕国使者荆轲。向秦王献图。
步小明拿出地图，刺向秦玦。
秦玦跳着脚说：“刺不着，刺不着，耶！”